Školský podporný tím

Mgr. Dagmar Kabáčová

Kontakt: 046 5439647

                 skola@zsdobpd.eu

                 aplikácia EduPage

 

Konzultačné hodiny:

14. 00 – 15. 00  každý utorok, prípadne podľa dohody a potreby

 Okruhy činnosti kariérneho poradcu:

• Poradenská činnosť –  poradenská služba žiakom a rodičom  v oblasti profesijnej orientácie a výbere SŠ
• Koordinačná činnosť -  prostredníctvom aktuálnych násteniek, web stránky školy, prednášok pre žiakov, sledovanie centrálneho informačného portálu rezortu školstva, spolupráca so SŠ v okrese Prievidza: SOŠ Ul. Lipová Handlová, SOŠ Nováky, Gymnázium V. B. Nedožerského Prievidza, OA Prievidza, SOŠ Vansovej Prievidza, SOŠ obchodu a služieb Prievidza, SZŠ Vinohradnícka Prievidza, spolupráca so zástupcami firiem v oblasti duálneho vzdelávania , spolupráca s CPPPaP Prievidza 
• Vzdelávacia činnosť – účasť na vzdelávacích programoch organizovanými podľa ponuky prezenčne aj prostredníctvom webinárov

 

Prehľad dôležitých termínov v šk. roku 2023/2024

 

• Testovanie T9 - riadny termín : 20. 3. 2024
• Podanie prihlášky na strednú školu : do 20. 3. 2024
• Overenie športového výkonu ( prvá fáza talentových skúšok) : 25. 3. - 19. 4. 2024
• Testovanie T9 - náhradný termín : 4. 4. 2024
• 1. kolo 1. termín talentových skúšok a overenie zdravotnej spôsobilosti pre Stredné športové školy (druhá fáza talentových skúšok) :  26. 4. -30. 4. 2024
• 1. kolo 1. termín prijímacích skúšok (vrátane vrátane osemročných gymnázií) : 2. 5. - 3. 5. 2024
• 1. kolo 2. termín prijímacích skúšok (vrátane vrátane osemročných gymnázií) : 6. 5. - 7. 5. 2024
• 1. kolo 2. termín talentových skúšok a overenie zdravotnej spôsobilosti pre Stredné športové školy (druhá fáza talentových skúšok) : 9. 5. - 13. 5. 2024
• 2. kolo prijímacích skúšok : 18. 6. - 19. 6. 2024

 

 

STRATEGICKÝ  PLÁN  KARIÉRNEJ  VÝCHOVY NA ZŠ s MŠ ul. DOBŠINSKÉHO  PRIEVIDZA

 

Kariérna výchova vychádza z predpokladu, že každé dieťa je jedinečné  a schopné naplno rozvíjať svoj vlastný potenciál, ak má k tomu vytvorené vhodné podmienky a ak sú zohľadnené jeho individuálne potreby. Silné stránky, ktorými disponuje každé dieťa, spolu s možnosťami ich rozvoja, by sa mali stať jedným z východísk pri rozhodovaní sa a plánovaní jeho životných a pracovných rozhodnutí.

 

Plánom chceme  inovatívnou formou prispieť a pomôcť žiakom pri rozhodovaní  o ich ďalšej budúcnosti,  pri výbere primeraného štúdia či zamestnania, a to tak, aby si dokázali utvoriť  plnohodnotný a zmysluplný život.  Chceme prispieť k budovaniu kariérneho povedomia žiakov a ich úspešnému začleneniu na trh práce.

 

Pri jeho príprave sme vychádzali zo súčasných trendov  kariérneho poradenstva v školstve , ktoré  sa odkláňajú od tradičných prístupov zameraných výlučne na psychodiagnostiku.  Zameriavajú sa na celostný rozvoj žiaka, na  rozvíjanie jeho zručností a kompetencií, ktoré mu umožnia  spraviť dobré rozhodnutie.

 

Plán obsahuje oblasti:

• sebapoznávanie, uvedomenie si svojich silných stránok, záujmov a hodnôt, schopnosť sebareflexie, sebaprezentácie, stanovenie si cieľov na hodinách etickej  a občianskej výchovy
• rozvoj zručností na hodinách hravej techniky a techniky
• poznávanie sveta práce, preskúmanie a porovnanie rôznych pracovných pozícií a študijných možností formou exkurzií vo firmách okresu Prievidza v rámci hodín techniky a DOD stredných škôl
• získavanie nových  vedomostí a rozvoj komunikačných zručností
• plánovanie vlastnej profesijnej a študijnej dráhy
• kariérne poradenstvo – rozhovor zákonného zástupcu so školským kariérnym poradcom o tom, čo robiť, keď  žiak končí základnú školu
• spolupráca s CPPPaP Prievidza a podľa ponuky s ÚPSVaR Prievidza
• využívanie online nástrojov :  

     www.vyberspravnuskolu.sk

     www.emiero.sk  - MBTI osobnostný dotazník

     www.16personalities.com/sk  - MBTI osobnostný dotazník

     www.i-psychologia.sk

     www.komposyt.sk

     www.vedomostne-ostrovy.sk

     www.riasec.sk

     www.dualvkocke.sk

 

Tematické zameranie jednotlivých ročníkov

Plán obsahuje oblasti:

• • • • • sebapoznávanie, uvedomenie si svojich silných stránok, záujmov a hodnôt, schopnosť sebareflexie, sebaprezentácie, stanovenie si cieľov na hodinách etickej  a občianskej výchovy
        • rozvoj zručností na hodinách hravej techniky a techniky
        • poznávanie sveta práce, preskúmanie a porovnanie rôznych pracovných pozícií a študijných možností formou exkurzií vo firmách okresu Prievidza v rámci hodín techniky a DOD stredných škôl
        • získavanie nových  vedomostí a rozvoj komunikačných zručností
        • plánovanie vlastnej profesijnej a študijnej dráhy
        • kariérne poradenstvo – rozhovor zákonného zástupcu so školským kariérnym poradcom o tom, čo robiť, keď  žiak končí základnú školu
        • spolupráca s CPPPaP Prievidza a podľa ponuky s ÚPSVaR Prievidza
        • využívanie online nástrojov :

     www.vyberspravnuskolu.sk

     www.emiero.sk     MBTI osobnostný dotazník

     www.16personalities.com/sk  MBTI osobnostný dotazník

     www.i-psychologia.sk

     www.komposyt.sk

     www.vedomostne-ostrovy.sk

     www.riasec.sk

     www.dualvkocke.sk

 

Tematické zameranie jednotlivých ročníkov

1.  ročník – Poznávam seba samého

• Kto som
• Ako sa cítim
• Pozitívne hodnotenie
• Povolania rodičov

2.  ročník – Remeslá

• Remeselné povolania

3.  ročník – Môj vzor

• Storytelling
• Na koho sa chcem podobať

4.  ročník – Moje záujmy

• Odhaľovanie a rozvoj talentu
• Motivácia byť prospešný

5.  ročník – Sebapoznanie

• Sebapoznanie
• Sebahodnotenie
• Analýza a rozvoj silných stránok žiaka
• Akceptácia slabých stránok

6.  ročník –  Svet povolaní

• Sny a realita povolaní
• Predsudky v nás a povolaniach
• Rozvoj kooperácie
• Školský systém, škola budúcnosti

7.  ročník – Moje hodnoty a sny

• Sebaúcta, sebaprijatie, zdravé sebavedomie
• Typy osobnosti
• Hľadanie kompatibility našich a profesijných hodnôt
• Ideálna práca, vysnívané povolanie

8.  ročník – Plánovanie budúcnosti
   • • Identifikácia zmyslu práce
     • Profesijná etika
     • Rozvoj kľúčových kompetencií
     • Testy a profesijné smerovanie
     • Kariérne dilemy
9.  ročník – Trh práce a jeho trendy
   • • Testy a syntéza výstupov
     • Voľba povolania, profesionálna orientácia, kariéra, kariérny rast
     • Výber strednej školy
     • Úspešnosť uplatnenia absolventov študijných odborov
     • Individuálne poradenstvo v prípade potreby
     • Rozhodovanie

K výberu strednej školy je nepochybne potrebné pristupovať zodpovedne pretože toto rozhodnutie je dôležitým medzníkom v živote žiaka. Je však tiež dôležité si uvedomiť, že charakter tejto voľby sa za ostatné roky zmenil. Kým v minulosti bola voľba strednej školy  rozhodnutím o celoživotnej kariére, dnes je predstava jedného povolania na celý život nereálna. Naopak, je viac než pravdepodobné, že dnešného žiaka čakajú v priebehu života mnohé podobné voľby meniace jeho kariérne smerovanie. Okrem zručností a vedomostí zo základnej školy, má k dispozícii mnoho možností ďalšieho vzdelávania, projektov, stáží, dobrovoľníckych príležitostí, pobytov v zahraničí a iných ciest, ktoré nielen môže, ale v budúcnosti aj bude musieť využívať. Uvedené zmeny vo svete práce môžu byť zdrojom väčšej ľahkosti pri výbere strednej školy.